Hola!!!! Soy Jesy!! Y todo el material que vas a ver a continuación fue diseñado y armado 100% en casa con muchísimo amor. Gracias por visitar mi página!!!!❤
**Este Material SE ENVÍA POR MAIL, (Archivo .pdf). Por favor LEER LA INFO COMPLETA SOBRE MODO Y ENVÍO ANTES de realizar la compra. NO HAY DEVOLUCIONES NI REENVÍOS EN MATERIAL DIGITAL.** Gracias!!
DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL: Con la Colección "Recortables" de ANDALASIA, armar material pedagógico - didáctico casero es super rápido y sencillo!!!!!!
Este archivo contiene 22 hojas A4 imprimibles (no modificables).
ALGUNAS ORIENTACIONES PARA EL USO DEL MATERIAL:
Este Set presenta muchísimas formas para ser utilizado. Te dejo las sugerencias más clásicas:
1) Presentar una imágen y las sílabas que forman la palabra, mezcladas, para que las ordenen. Luego dar vuelta la tarjeta para realizar la autocorrección.
2) A partir de la lectura de una palabra, buscar la imagen correspondiente y realizar la autocorrección.
3) Presentar la imagen y 2 o 3 opciones de palabra escrita, para encontrar cuál es la correcta.
4) Colocar la imagen omitiendo una (o varias) sílaba/s para que sea el/la niñ@ quien termine de formar la palabra, buscando la/s sílaba/s faltante/s.
5) Colocar la imagen y armar la palabra con alguna de las sílabas que no sea correcta. De esta forma, deberán leer e indicar si la palabra está bien escrita o no y también se le puede solicitar que la corrijan.
6) Armar la palabra y adicionar una sílaba que no corresponda para que indique cuál es la sílaba intrusa.
7) Solicitar la escritura espontánea de la palabra sin apoyo visual de las letras/sílabas/palabras y luego realizar la autocorrección.
8) Presentar una imágen y las sílabas que forman la palabra mezcladas, para que solo tengan que ordenarlas.
9) Presentar una imagen y las sílabas, omitiendo sílaba inicial / sílaba final / sílaba media y brindar opciones para que encuentren la faltante.
9) Todo lo anterior, se puede realizar en lugar de con las sílabas, con las letras: de esta forma, podrán sacarse las vocales o las consonantes; la letra inicial, la letra final, etc.
¿QUERÉS DESCARGAR EL MUESTRARIO DE ESTE ARCHIVO? HACÉ CLICK AQUÍ (El muestrario se encuentra en escala de grises y con marca de agua por protección del material. El archivo que vas a recibir, es como se ve en las fotos)
¿CÓMO DESCARGAR EL MATERIAL?:
Independientemente del medio de pago que selecciones, el material lo vas a descargar a través de un link que te llegará por POR MAIL A TRAVÉS DE UN SISTEMA DE ENVÍO AUTOMÁTICO. Por este motivo es importante que REGISTRES CON ATENCIÓN tu dirección de mail en el proceso de compra ya que NO SE ENVÍA NUEVAMENTE EL LINK PARA DESCARGA POR ERROR DE REGISTRO DE MAIL. EL ARCHIVO SE ENVÍA ÚNICAMENTE AL MAIL QUE REGISTRES EN EL PROCESO DE COMPRA.
*SI ABONÁS A TRAVÉS DE MERCADO PAGO O UALÁ: Una vez acreditado el pago del material, vas a recibir AUTOMÁTICAMENTE POR MAIL, un link para realizar la descarga del archivo. (Recordá revisar tu casilla de spam)
*SI ABONÁS A TRAVÉS DE TRANSFERENCIA BANCARIA: Tenés que enviar el comprobante de la transferencia a: andalasia.mpi@hotmail.com y el mail con el link para descargar el archivo lo recibís dentro de las 24 hs. POSTERIORES AL ENVÍO DEL COMPROBANTE Y LA ACREDITACIÓN DEL PAGO (la acreditación de la transferencia puede demorar hasta 72 hs. hábiles dependiendo del banco).
TODO el Material que se encuentra en ANDALASIA, es DE AUTORÍA y se encuentra protegido por las leyes de propiedad intelectual y derecho de autor. Se encuentra prohibido compartir y/o distribuir el material por cualquier medio (público o privado), así como el uso del material con fines comerciales.
EDADES RECOMENDADAS: El material de ANDALASIA, es material INCLUSIVO y esto implica no establecer períodos de edades para implementarlo, debido a que NO EXISTEN en el mundo 2 niños/as de una misma edad, con iguales características, intereses y necesidades.
Si el material es acorde a determinado/a niño/a, dependerá de las características individuales de ese niño (o esa niña) en particular, de su nivel atencional, de su edad madurativa y de sus necesidades específicas de aprendizaje.
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1) Presentar una imágen y las sílabas que forman la palabra, mezcladas, para que las ordenen. Luego dar vuelta la tarjeta para realizar la autocorrección.
2) A partir de la lectura de una palabra, buscar la imagen correspondiente y realizar la autocorrección.
3) Presentar la imagen y 2 o 3 opciones de palabra escrita, para encontrar cuál es la correcta.
4) Colocar la imagen omitiendo una (o varias) sílaba/s para que sea el/la niñ@ quien termine de formar la palabra, buscando la/s sílaba/s faltante/s.
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7) Solicitar la escritura espontánea de la palabra sin apoyo visual de las letras/sílabas/palabras y luego realizar la autocorrección.
8) Presentar una imágen y las sílabas que forman la palabra mezcladas, para que solo tengan que ordenarlas.
9) Presentar una imagen y las sílabas, omitiendo sílaba inicial / sílaba final / sílaba media y brindar opciones para que encuentren la faltante.
9) Todo lo anterior, se puede realizar en lugar de con las sílabas, con las letras: de esta forma, podrán sacarse las vocales o las consonantes; la letra inicial, la letra final, etc.
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Si el material es acorde a determinado/a niño/a, dependerá de las características individuales de ese niño (o esa niña) en particular, de su nivel atencional, de su edad madurativa y de sus necesidades específicas de aprendizaje.
